Преподавания классического танца.

Преподавания классического танца.

Преподавания классического танца.


Основные принципы преподавания классического танца. Одним из решающих фактов, определяющих успешность изучения классического танца, как и всякой другой учебной дисциплины, является методика преподавания. Когда говорят о методике преподавания классического танца, то мы, преподаватели данного учебного предмета, чаще всего имеем в виду уточнение ряда таких вопросов, как правильное и целесообразное построение урока, учебная целенаправленность при составлении комбинированных занятий, наиболее целесообразную последовательность выполнения отдельных движений на уроке, правила выполнения отдельных движений и примеров, наиболее полезные способы разучиваний и тому подобное. Уточнение всех этих вопросов, конечно, имеет большое значение для методики преподавания классического танца, но нельзя всё сводить к «методике приёмов» , к практической рецептуре, к перечню рациональных способов преподавания, испытанных на практике и подтверждённых массовым опытом.
Основным источником педагогического мастерства и методического опыта является сама жизнь, практика школьного обучения. Ежедневные уроки неизбежно ведут преподавателя к выработке и накоплению приёмов, наиболее целесообразных для его школы и состава учащихся.
Таким практическим путём у каждого преподавателя создаётся своя, индивидуальная методика. Сильные стороны такой индивидуальной методики в том, что она приспособлена к данным конкретным условиям и опирается на повторяющийся многолетний опыт. Н.И.Тарасов

Преподавания классического танца.

Преподавания классического танца.

Гуманитарное развитие и гуманитарные технологии в России и за рубежом позволяют составить наиболее полную картину окружающего нас мира в плане проявления и выявления общественного и политического мнения населения.

теги:

автор - Спесов Матвей

просмотров 1 353
комментировать

*